“Adolescence” resultó ser una de las miniseries que más relevancia ganó en lo que va del 2025 en Netflix, especialmente desde que se conoció el trasfondo de la trama, que captó la atención de los padres.

Ese fue uno de los principales objetivos de su creador, Stephen Graham. Ahora bien, una de las escenas que pasó desapercibida para muchos espectadores —cuando la psicóloga interactuó con Jamie Miller y le entregó un sándwich— fue explicada por una psicoanalista debido al potente mensaje que transmite.

Desde su cuenta de YouTube, Karla Paulina Sánchez Horta (@psicologapau_) se dedica diariamente a analizar fragmentos de las ficciones más populares de Netflix y otras plataformas. En este caso, reparó en la miniserie británica, cuyo eje central es el asesinato de una joven a manos de su compañero de clase, de tan solo 13 años. Es preciso advertir que la siguiente información contiene adelantos y detalles de los capítulos de la serie.

Sánchez Horta es psicóloga infantil y, en esta ocasión, analizó en detalle el tercer capítulo, en el que Miller se encuentra en la sala de interrogatorios con la psicoanalista Briony Ariston, quien le ofrece una bebida y un sándwich.

En la serie, Miller recibe el alimento, lo observa y expresa una sensación de alegría por ese pequeño regalo inesperado, en especial porque es uno de sus favoritos.

Esto representa mucho más para el personaje del joven que para la psicóloga: es una herramienta útil para ayudarlo a relajarse y distender la conversación. “Esos detalles son importantes para ellos, porque están muy fijados en lo que les gusta y en cómo eso los define. Si prestas atención a eso y lo magnificas, es algo muy destacable. Sucede porque ellos mismos le dan importancia”, señaló la youtuber experta.

Sin embargo, una vez que lo toma, lo deja de lado. Después de eso, Ariston le insiste para que lo pruebe y él accede a comer una porción pequeña, pero de inmediato vuelve a apartarlo.

Según Sánchez Horta, esto indicaría que el joven evitaba el conflicto directo y la confrontación con la especialista. Es por eso que dejó el sándwich de lado y, en cambio, intentó transmitir un gesto simpático hacia ella. “Simuló agrado y evitó herir los sentimientos del otro”, sostuvo.

Lo cierto es que, vista desde un tercero, aquella reacción puede interpretarse como un acto de defensa para evitar el desagrado. Cabe remarcar que, en esa misma escena, el niño es consciente de lo que ocurre, y la experta necesita generar empatía para lograr una comunicación sincera.

A pesar del gesto cercano que tuvo la terapeuta con el acusado, a medida que la charla avanza, logra alterarlo con ciertas preguntas. Una de ellas está relacionada con su vínculo con las mujeres, en especial con una niña que él mismo inventó durante la sesión.

Hacia el final, Sánchez Horta explicó que aquella situación desbordó a la psicóloga que entrevistó a Miller, no solo porque el joven demostró tener una ira acumulada y una gran necesidad de afecto, sino también porque ella empatizó con él más allá de lo profesional. Sintió su lado humano y, desde allí, experimentó un constante “tironeo” entre su sensibilidad personal y su visión profesional acerca de la personalidad del adolescente.