En los pasados diez años la matrícula de educación especial se redujo en un 31%, mientras los estudiantes registrados bajo autismo aumentó un 120%
Debido a que no existen estadísticas recientes de la población con autismo en la isla, la Alianza de Autismo de Puerto Rico se dio a la tarea de analizar el “Child Count”, estadísticas de la matrícula registrada en el Programa de educación especial de Puerto Rico, de los pasados diez años, según indica en un comunicado de prensa la organización, en que comparte el análisis hecho para la matrícula servida por educación especial, del Departamento de Educación de Puerto Rico desde 2012-2013 hasta 2021-2022.
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