Análisis describe como “alarmante” el pobre desempeño de los estudiantes de la Isla en matemáticas
Si usted es de los que cree que el progreso de una sociedad descansa en sus nuevas generaciones, tal vez tendrá que reformular esa premisa cuando se trate de Puerto Rico, a la luz del desempeño de los estudiantes de la Isla en dos pruebas educativas estandarizadas y que fueron objeto de análisis por parte de un grupo de economistas y estadísticos de la Reserva Federal de Nueva York (FRBNY).
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