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¿Cuándo empiezan las clases para el año escolar 2024-2025?

El Departamento de Educación divulgó en junio el calendario académico que contiene recesos adicionales para las escuelas públicas

10 de julio de 2024 - 12:17 PM

El primer semestre del año escolar 2024-2025 inicia el 8 de agosto, pero las clases comienzan el 13 de agosto. (vanessa.serra@gfrmedia.com)

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Las clases del próximo año escolar comienzan el martes, 13 de agosto, en el sistema escolar público, según el calendario divulgado por el Departamento de Educación y que fue seleccionado mediante votación abierta.

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Sin embargo, el primer semestre del año escolar 2024-2025 realmente inicia días antes, el jueves, 8 de agosto, cuando el personal escolar debe reportarse a trabajar en las escuelas públicas. En los primeros días, se realizarán reuniones en los planteles, los maestros prepararán sus salones y se llevará a cabo la usual Casa Abierta, el 12 de agosto, para que los padres, madres y encargados visiten las instituciones.

El primer semestre terminará el viernes, 20 de diciembre de 2024.

Este año, por primera vez, habrá un “receso de otoño” en las escuelas públicas, del 25 al 29 de noviembre, que coincide con la celebración del Día de Acción de Gracias. El semestre tendrá 83 días lectivos.

Las clases en el segundo semestre inician el 8 de enero de 2025.

En mayo, Educación abrió a votación, entre la comunidad en general, la selección del calendario escolar que aplicaría en el año 2024-2025. La versión seleccionada, con más de 40,000 votos emitidos, tiene un receso de una semana en noviembre, así como otro receso de una semana en el segundo semestre para Semana Santa.

La agencia diseñó tres versiones del calendario académico, las cuales cumplían con el mínimo de 180 días lectivos dentro del año escolar. Solo una de las versiones no contemplaba recesos en noviembre y abril.

La secretaria de Educación, Yanira Raíces Vega, ha establecido que dejar en manos de las comunidades escolares la selección del calendario escolar es una estrategia para fomentar la participación ciudadana como parte de los trabajos para descentralizar el sistema educativo.

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