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Hace poco leí una entrevista realizada a un filósofo educador europeo en la que se elabora una crítica sobre qué métodos y enseñanzas deben prevalecer en las escuelas, ¿aquellas que conduzcan a la felicidad de los niños y las niñas como base para el aprendizaje o las que afiancen en trayectoria de habilidades académicas consistentes?
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