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22 de febrero de 2025
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Las opiniones expresadas en este artículo son únicamente del autor y no reflejan las opiniones y creencias de El Nuevo Día o sus afiliados.
En una columna que desborda estima propia, optimismo y entrega sincera a la vocación docente, Jasmine Acevedo (El Nuevo Día 8-VIII-2023) comparte su experiencia como educadora en las escuelas de Boston. La columnista advierte las incongruencias que presentan sus estudiantes latinos, sobre todo, los puertorriqueños: hay un índice alto de deserción escolar al que se añade el intento de ocultar su origen hispano. La asimilación armoniosa a la cultura del país de acogida, esperable en cualquier comunidad inmigrante, no es la experiencia usual en esta población. A muchos de los alumnos de origen hispano en la metrópoli los penalizan duramente por hablar español, castigo social que, explica la columnista, llega al punto de dejar a algunos prácticamente “mudos”.
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