Las raíces del problema en el centro docente vienen creciendo desde mediados de la pasada década, cuando se decidió cortar por la mitad la aportación por fórmula porcentual de los recaudos del pueblo de Puerto Rico, escribe Héctor José Huyke
Las raíces del problema en el centro docente vienen creciendo desde mediados de la pasada década, cuando se decidió cortar por la mitad la aportación por fórmula porcentual de los recaudos del pueblo de Puerto Rico, escribe Héctor José Huyke
El artículo titulado La Junta Fiscal condiciona acceso a $102 millones, publicado en El Nuevo Día el 12 de agosto, resulta revelador. Se alude a 14 hitos exigidos a la Universidad de Puerto Rico (UPR). El primero de los cinco hitos (“milestones” en el lenguaje de los negocios), mencionado en el texto de la autoría del periodista Manuel Guillama, es “un plan de retribución aplicable a los profesores”, lo que constituye muy buena idea.
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