Las escuelas tienen que ser espacios de discusión crítica que motive a los alumnos a reconstruir su sociedad, escribe David M. Ojeda Martínez
Las escuelas tienen que ser espacios de discusión crítica que motive a los alumnos a reconstruir su sociedad, escribe David M. Ojeda Martínez
El gobernador de Florida, Ron DeSantis, rechazó en días recientes una versión de un curso avanzado de historia afroamericana propuesto por el College Board. Esta decisión bloquea toda discusión sobre temas controversiales como raza, género o interseccionalidad en las escuelas. Al hacer esto, el gobernador se proclama el defensor de la “educación tradicional” en vez de incentivar la escuela como un espacio de discusión crítica. El menoscabo del intercambio de ideas se muestra como síntoma un desentendimiento cultural y moral en la población de Estados Unidos. Dado que la democracia requiere una conversación persistente, este caso nos muestra un problema general que tenemos que solucionar para convivir como especie.
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