Aboguemos por una educación que se ajuste a las verdaderas necesidades de las comunidades escolares, proveyendo un marco de autonomía que permita desarrollar programas individualizados y personalizados, escribe Juan G. Cortés Villanueva
Aboguemos por una educación que se ajuste a las verdaderas necesidades de las comunidades escolares, proveyendo un marco de autonomía que permita desarrollar programas individualizados y personalizados, escribe Juan G. Cortés Villanueva
Desde hace algún tiempo, los datos de base científica les señalan el camino a los sistemas educativos sobre lo que funciona en el campo educativo, tanto en la dimensión académica como de liderazgo instruccional. Son muchos los pensadores actuales que se acercan al campo educativo con el firme propósito de hacer sus valiosas aportaciones, entre ellos: Andy Hargreaves, Jordi Musons, Robert Marzano, Ken Robinsson y Ana Helvia Quintero.
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