La perfección en el proceso de enseñanza se alcanza cuando el docente toma conciencia de su propia imperfección y sus límites y los explora junto a sus estudiantes, escribe Ramos Ruiz
La perfección en el proceso de enseñanza se alcanza cuando el docente toma conciencia de su propia imperfección y sus límites y los explora junto a sus estudiantes, escribe Ramos Ruiz
En la enseñanza universitaria, al igual que en la poesía, la forma y el lenguaje juegan un papel crucial para alcanzar un resultado perfecto. La perfección, del latín “perfectum”, sugiere algo completo e inmejorable. Filosóficamente, el concepto de perfección se ha examinado en relación con la ética, la estética y el arte, y desde la psicología se ha explorado el concepto de “perfeccionismo académico” y su impacto en el estrés y rendimiento de los estudiantes.
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