Los estudiantes aspiran a espacios seguros, con recursos de calidad que lleguen a tiempo y estén libres de corrupción, afirma el psicólogo Eduardo A. Lugo Hernández.
Los estudiantes aspiran a espacios seguros, con recursos de calidad que lleguen a tiempo y estén libres de corrupción, afirma el psicólogo Eduardo A. Lugo Hernández.
Mientras espero en el salón, siento gran expectativa por recibir a jóvenes del Departamento de Educación para dialogar acerca del Proyecto IDEAR, y sus experiencias y recomendaciones para crear un sistema más responsivo a sus necesidades. Al llegar, veo en sus rostros diversas emociones. Algunos los percibo alegres y se integran con emoción. Otros parecen tímidos y llegan con preguntas acerca de lo que allí pasará. También llegan jóvenes con miedo de que sus experiencias sean escuchadas y validadas porque desde sus identidades de raza y género han sido violentados en espacios escolares. Si algo tienen todos en común es la duda acerca de cuán en serio se tomará lo que digan y si servirá para transformar sus escuelas.
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