Para ayudar a los estudiantes regulares a alcanzar su nivel de desarrollo acorde a su edad después de años de pandemia, hay alternativas de educación diferenciada que pueden implementarse en el regreso a clases, escribe Carmen Zoraida Claudio
Para ayudar a los estudiantes regulares a alcanzar su nivel de desarrollo acorde a su edad después de años de pandemia, hay alternativas de educación diferenciada que pueden implementarse en el regreso a clases, escribe Carmen Zoraida Claudio
Después de dos años de la pandemia de COVID-19, el impacto del cierre de escuelas en el aprendizaje y el desarrollo socioemocional de los niños aún está en estudio. Ciertos niños, luego del encierro obligatorio, pueden haber sido impactados en su desarrollo, en el aspecto emocional, sus destrezas de motor fino o grueso, y su salud física, mental, emocional y social.
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