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El modelo educativo institucional que conocemos, vigente durante siglos, ha fracasado. Hace años que no funciona bien la combinación de niños, maestros y escuelas; aún menos la de burócratas, planes y categorías. Una circunstancia externa -la pandemia- ha imposibilitado (por el momento) una de sus condiciones básicas: la presencia simultánea de alumnos y profesores en un aula. Se abre el camino para un nuevo modelo educativo.
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