Se necesita una agenda de atención a los problemas más urgentes de nuestro sistema educativo que esté centrada en tres áreas principales: el estudiante, el magisterio y las comunidades escolares, escribe Víctor Bonilla
Se necesita una agenda de atención a los problemas más urgentes de nuestro sistema educativo que esté centrada en tres áreas principales: el estudiante, el magisterio y las comunidades escolares, escribe Víctor Bonilla
Por décadas el país ha esperado una verdadera transformación de su sistema de educación pública. No es que dudemos de la capacidad de transformación educativa que nace de las comunidades escolares o que hayamos enganchado los guantes en la desesperanza, sino porque seguimos esperando que las administraciones gubernamentales, que dictan la política pública y los caminos que sigue el país, delineen una verdadera agenda por la educación. Una agenda de atención a los problemas más urgentes de nuestro sistema educativo con medidas a corto, mediano y largo plazo y que esté centrada en tres áreas principales de enfoque: el estudiante, el magisterio y las comunidades escolares.
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