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Carreras Cortas
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13 de marzo de 2025
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El sector educativo está cambiando sus ofrecimientos para traer carreras aceleradas que no solo ayuden a los estudiantes a culminar sus grados académicos en un periodo corto de tiempo, sino que también respondan a las necesidades cambiantes del mercado laboral, brindándoles competencias que los aventajan a la hora de conseguir un empleo.
Este movimiento a la modalidad de carreras aceleradas responde al nuevo perfil de los estudiantes que, según afirmó Mildred Rivera, decana de la División de Estudios Profesionales y quien administra todos los programas acelerados para adultos en la Universidad Ana G. Méndez (UAGM), ha cambiado drásticamente en los últimos años.
“El perfil de los estudiantes ha cambiado y también ha habido cambios significativos en el mercado laboral, especialmente en las competencias que buscan los patronos, y, al cambiar estas competencias, ese perfil del estudiante se tiene que ajustar a esos cambios. En la medida en que cambie el perfil en las nuevas generaciones, así como las habilidades y competencias que exige el mercado laboral, entonces es que emergen nuevas tendencias educativas y las universidades tenemos que estar preparadas y atentas a esos cambios”, expresó Rivera.
La particularidad de las carreras aceleradas es que son estudios que se hacen en un tiempo menor al tradicional y, según la decana, esto no afecta la calidad del aprendizaje.
“Si una carrera de bachillerato toma cuatro años en un programa diurno, en un programa acelerado puede tomar la mitad del tiempo (dos años). La calidad es la misma porque lo que cambia es la metodología de enseñanza. Es un proceso más intensivo [al que] el estudiante tiene que dedicarle más tiempo, pero, a la vez, ese tiempo se ocupa en las competencias que el estudiante adquiere porque se enfatiza más en la parte práctica que en la teoría”, sostuvo la decana.
A pesar de la inmediatez de las carreras aceleradas, Rivera estableció que el tiempo que tome siempre va a depender de la experiencia que haya tenido el estudiante, su disponibilidad y responsabilidades.
“Si estamos hablando de estudiantes adultos que regresan a estudiar, tal vez han tenido unos cursos que se les convalidan. En nuestro programa nocturno, ellos pueden tomar cursos de cada cinco semanas. Dependiendo del tiempo que le dediquen, un bachillerato (cuatro años) podrían hacerlo en dos años; una maestría (dos años a dos años y medio) la podrían hacer en un año. El doctorado no es de muchos créditos, pero la disertación toma más tiempo; con nosotros pueden hacerlo en tres años”.
“El tiempo siempre va a depender de la dedicación del estudiante, pero si se deja llevar por el secuencial que nosotros le ofrecemos, lo termina en la mitad del tiempo que le correspondería si no estuviera en un programa acelerado”, señaló.
Una de las tendencias que ha impulsado las carreras aceleradas es que muchos estudiantes se encuentran trabajando mientras estudian.
“Hemos visto una tendencia a que el porcentaje de los estudiantes tradicionales, que es el mayor, disminuya y que el por ciento de estudiantes no tradicionales aumente porque el estudiante actual busca combinar una profesión con un modelo educativo que se ajuste a su estilo de vida. Por eso, estamos hablando de que ese perfil del estudiante ha cambiado y las carreras en formato acelerado son una excelente opción para este tipo de estudiantes”, afirmó la experta, quien tiene 30 años de experiencia en este ramo.
Según la decana de UAGM, el cambio en el perfil de los estudiantes y el auge en la modalidad de las carreras aceleradas tienen un impacto positivo en el mercado laboral porque aportan las competencias necesarias que buscan las industrias en los empleados.
“Las competencias más comunes en el mercado laboral son adaptabilidad, creatividad en los diferentes escenarios laborales, las habilidades digitales, la planificación y ejecución de proyectos, las habilidades colaborativas dentro de lo que es la comunicación y el trabajo en equipo. Estas son las competencias esenciales que busca el mercado laboral y, al tener la práctica en un programa acelerado, ellos [los estudiantes] tienen que aplicar estas competencias y ponerlas en práctica para que, cuando vayan al mercado, ya estén preparados”, indicó Rivera.
En esta ruta de carreras aceleradas, según la decana de la División de Estudios Profesionales de UAGM, son los sectores relacionados con la salud, tecnología de la información y seguridad de sistemas los que mayor demanda tienen en el mercado.
“Desde los cursos técnicos en Ciberseguridad hasta maestrías aceleradas en Ciberseguridad, son ejemplos de carreras cortas de alta demanda, además de todo lo que tiene que ver con carreras cortas en Comunicaciones Digitales, Gerencia, Gerencia y Liderazgo Estratégico, Liderazgo de Proyectos y Seguridad de Sistemas, entre otras”, puntualizó Rivera.
La autora es periodista colaboradora de Suplementos.
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Este contenido fue redactado y/o producido por el equipo de Suplementos de GFR Media.
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